История в кадре
В Самарской области прошёл региональный патриотический конкурс видеороликов «Самара и Сызрань – города трудовой доблести». Он организован в рамках реализации региональной патриотической программы «Наследие Победы» при поддержке Фонда президентских грантов и министерства молодёжной политики Самарской области.
Задача конкурса – привлечь детей и молодёжь к изучению истории Великой Отечественной войны, сохранению памяти о подвиге тружеников тыла и популяризации истории городов трудовой доблести. Это направление полностью соответствует целям федерального проекта «Мы вместе» национального проекта «Молодёжь и дети».
Конкурс объединил молодых людей, которые стремятся выразить любовь к Родине через творчество и социальные инициативы. В их числе – студенты Сергиевского губернского техникума, которые ярко заявили о себе. Под руководством преподавателя Ирины Карачковой ребята создали видеоролики, которые не просто соответствовали требованиям конкурса, а демонстрировали глубокое осмысление темы.
Студентка специальности «Преподавание в начальных классах» Анна Дмитриева подчёркивает, что работа над видеороликом стала для неё серьёзным внутренним опытом: «Я смогла лучше осознать значение героического прошлого моего народа. Готовясь к конкурсу, я почувствовала особую ответственность за передачу этих ценностей будущим поколениям».
В итоге команда «Пламя», в состав которой входила Анна Дмитриева, заняла в конкурсе почётное второе место в средней возрастной группе.
Для Виктории Бер – участницы команды «Доблесть тыла» направления «Дошкольное образование», проект стал возможностью по-новому взглянуть на историю своего края.
«Я горжусь тем, что смогла внести вклад в популяризацию истории родного края. Благодаря конкурсу я узнала много нового о Самаре, Сызрани и поняла, какой огромный вклад внесли жители этих городов в Великую Победу», – отметила студентка.
Команда «Доблесть тыла» также стала серебряным призёром конкурса, но в старшей возрастной группе.
Успех студентов стал возможным благодаря профессионализму и вдохновляющей работе преподавателя, сумевшего объединить ребят и направить их творческую энергию в важное и значимое дело – сохранение исторической памяти.
«Мне приятно видеть, как мои ученики раскрывают свои таланты и вносят личный вклад в патриотическое воспитание своих сверстников. Каждый видеоролик, созданный ими, несёт глубокий смысл и показывает, как молодое поколение ценит и уважает историю своей страны», – подчеркнула Ирина Карачкова.
Ольга ВОЛГИНА